segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

(REPASSANDO): Libras como segunda língua

Inscrições Abertas!
 

Justificativa

Na ausência de um  curso que ofereça na capacitação profissional para professores para o aprendizado da Língua de Sinais Brasileira, a primeira língua da comunidade Surda-Muda, para atuar no ensino de crianças / adolescentes  surdos/as - mudos/as,   este curso visa possibilitar aos profissionais a oportunidade de refletir sobre a língua de sinais brasileira – LIBRAS e suas diferentes abordagens metodológicas e técnicas, aplicadas na prática de ensino de língua estrangeira ou de segunda língua, com o objetivo de estimular o aprendizado desta língua por parte dos/as alunos/as surdos/as-mudos/as nas mais variadas situações.


Objetivo

·        Proporcionar o conhecimento da evolução histórica da língua de sinais e da língua de sinais brasileira;

·        Refletir sobre o uso da língua de sinais brasileira

·        Entender as estruturas da língua de sinais brasileira;

·        Estabelecer os recursos comunicativos através da língua de sinais brasileira.

 

Metodologia

Leitura de textos, vídeos  para estimular a visualidade, participação nos fóruns de discussões e de avaliação.

 
Conteúdo Programático

 Módulo 1: O que é Língua de Sinais?

a)    Aspectos históricos da língua de sinais.

b)   Língua de Sinais Brasileira

c)    Mitos da Língua de Sinais Brasileira

d)    Estudos Surdos


Módulo 2: Aspectos gramaticais da Língua de Sinais Brasileira

a)     Fonética e Fonologia

b)    Morfologia

c)     Sintaxe

d)    Semântica e Pragmática

e)     Aspectos da Visualidade

 
Módulo 3: Concepção da Surdez

a)     Conceito dos Surdos

b)    Língua X Linguagem

c)     Linguística

d)    Família e a Sociedade


Módulo 4: Educação dos Surdos
 
a) Três tipos de abordagens

b) Educação Inclusiva

c) Currículo Surdo


Módulo 5: Aprendendo a comunicar

a)     Cumprimentos

b)    Comunicação do dia a dia

c)     Escolaridade

d)    Mapa do Brasil e do mundo

e)     Família

 

Este curso é indicado para:

Profissionais de Educação, Psicopedagogos, Gestores de escolas, Estudantes, Assistentes Sociais, Fonoaudiólogos  e demais profissionais interessados em aprender e/ou aprimorar a segunda língua – Libras: Língua de Sinais Brasileira.

 
Autora e professora

Ana Regina e Souza Campello

Surda-Muda e Doutorada em Educação Inclusiva pela UFSC. Formada em Biblioteconomia e Pedagogia com habilitação em Educação Especial na USU e UERJ.

Atualmente trabalha como Professora de Ensino de Língua de Sinais Brasileira.

Cursista e autora na elaboração de apostila de capacitação em inclusão em diversas universidades.

Militante na área dos surdos há mais de 30 anos, onde criou uma instituição a nível nacional que defendesse os direitos dos Surdos e sua cidadania como cidadão.

Realizoui vários cursos de LSB, formação de instrutores de LSB, metodologia de ensino de LSB aos surdos e formação de intérprete de LSB aos ouvintes, em diversos lugares do Brasil.

Tem experiência em capacitação e formação de professores da rede municipal, estadual e federal sobre educação inclusiva e de língua de sinais brasileira.

Professora de curso de licenciatura e bacharelato de letras-libras e de pós-graduação em latu sensu.

Atualmente Professora de Ensino de Língua de Sinais Brasileira na Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC.

 
Carga Horária e Horário do curso

A carga horária estimada para este curso é de 100 horas/aula, divididas entre estudos de texto, interação on-line, atividades e pesquisas offline.

O horário de estudos é organizado pelo/a próprio/a participante, de acordo com sua disponibilidade.

 
Requisitos Necessários

Computador com acesso a internet. É necessário ao inscrito saber navegar pela internet, fazer download de arquivos e enviar e-mail. Temos também um fórum de discussão dentro do curso onde estas ferramentas serão muito utilizadas.

Todos os inscritos receberão o Manual do Aluno por e-mail, de fácil entendimento para  navegar na área do curso e utilizar todas as ferramentas disponíveis. Além disso, disponibilizamos um suporte técnico por e-mail e por skype para auxiliar os inscritos na navegação.

Avaliação e Certificação

O curso possui uma série de atividades avaliativas propostas como:

1.     Realização de atividades interativas de acompanhamento;

2.     Reflexão das leituras complementares e vídeos indicados;

3.     Atividades de auto-avaliação da unidade didática;

4.     Participação nas listas e no fórum de discussão (A avaliação dessa participação será feita em função do conteúdo e da relevância das mensagens).

O resultado das avaliações será expresso em porcentagem, em escala de 0 a 100%. Os alunos que conquistarem 75% das metas do curso, obterão a certificação. Todas as atividades serão realizadas on-line.

Após conquistar 75% das metas do curso, o participante receberá por e-mail seu certificado digital, registrado internamente pela GPEC e enviado por e-mail. O participante poderá imprimir seu certificado na sua própria impressora. Neste certificado constará: nome do curso, nome do participante, carga horária, assinatura digitalizada do (a) professor (a) do curso, dados da empresa GPEC (CNPJ, endereço), e o código de registro do certificado.

Caso o participante queira solicitar um certificado impresso, este será enviado via correio, mediante pagamento de uma taxa de impressão e postagem. Este certificado será impresso em papel especial, terá todos os itens do certificado digital acima citados e mais outros itens como: conteúdo programático, carimbo da empresa e selo de autenticidade.

Os cursos online oferecidos pela Gpec estão classificados como cursos livres de atualização, aprimoramento, qualificação profissional e pessoal sob a perspectiva de Educação Continuada.

Os certificados têm validade para fins curriculares e em provas de títulos, respeitando a carga horária descrita.

A GPEC oferece seus cursos on-line para todo o Brasil e seus certificados são amplamente aceitos.

Valor

 Este curso possui um investimento total de R$ 150,00 (Cento Cinquenta e Reais) 

Formas de Inscrição e Pagamento

Temos três opções de inscrição e pagamento:

1- Parcelado no cartão de crédito  (Cartão VISA - MASTER, Dinners, Hipercard, Aura e American Express)

2- À vista através de pagamento on-line ou Boleto Bancário

 O pagamento é realizado através do PagSeguro, que aceita cartões de crédito, débito automático em conta ou boleto bancário. Esse tipo de pagamento é totalmente seguro, garantido pela UOL.

 Para se inscrever, acesse nosso site: www.gpeconline.com.br e localize o curso em nossa página.

Você encontrará um banner do Pag Seguro. Clique no banner: Pagar com Pag Seguro. Abrirá uma janela de formulário.
 
Após digitar o Cep, clique em ok, pois automaticamente aparecerá o seu endereço e as opções de pagamento para realizar a sua inscrição.

A sua inscrição será efetivada e o código de acesso enviado por e-mail, junto com o manual do aluno.

 Os seus dados serão mantidos em sigilo absoluto e não ficarão à disposição da nossa empresa, apenas da PagSeguro.

O pagamento realizado pelo PagSeguro é rápido, simples e super-seguro. Assim que efetuar o pagamento você receberá o comprovante da ordem de serviço por e-mail.

3 - Envio por e-mail de Boleto Bancário da Caixa Econômica com seus dados para pagamento em até duas vezes sem juros.

(para esta opção, você deverá enviar por e-mail: Nome completo, Endereço completo, CEP e CPF).

Este boleto permite efetuar o pagamento em qualquer agência bancária  e em casas lotéricas.

Qualquer dúvida ou maiores esclarecimentos envie um e-mail para: gpec@gpeconline.com.br

 Atenciosamente

 

Equipe GPEC

“ Pouco a pouco.....transformando a educação”

GPEC - GRUPO DE PRODUÇÃO EM EDUCAÇÃO & CULTURA LTDA

Tel. 11 - 3782-0635 e 7040-4042

São Paulo - SP

www.gpeconline.com.br

segunda-feira, 24 de janeiro de 2011

Filme: "O Coração Não Envelhece" - (1945)


Título Original: The Corn Is Green
Ano/País/Gênero/Duração: 1945 / EUA / Drama / 115min
Direção: Irving Rapper 
Produção: Jack Chertok e Jack L. Warner 
Roteiro: Frank Cavett, Casey Robinson, Emlyn Williams 
Fotografia: Sol Polito
Música: Max Steiner


No País de Gales, a professora Lilly Moffat fica abismada pelas condições precárias de uma cidade mineira. Ela decide abrir uma escola de ensino fundamental para os moradores. Apesar de todas as dificuldades, algumas impostas pelas próprias autoridades locais, Lilly estabelece a escola em sua própria casa.

Concursos Abertos 2011: Petrobras, Banco do Brasil, Aeronáutica do Brasil

Concursos Abertos 2011 para a Petrobras, Banco do Brasil, Aeronáutica do Brasil e muitos outros órgãos.

Concurso Banco do Brasil – Estão abertas as inscrições para o Concurso público do Banco do Brasil. O concurso BB 2011 é para formação de cadastro de reserva para o cargo de escriturário, que exige nível médio completo. O salário é de R$ 1.280,10, mais gratificação semestral de 25%, paga mensalmente. A jornada de trabalho é de 30 horas semanais. Leia mais no link abaixo:
Concurso Banco do Brasil 2011
 
Concurso Petrobras – Estão abertas as inscrições para o concurso da Petrobras. As vagas estão distribuídas nos estados do Rio de Janeiro, São Paulo, Bahia, Minas Gerais, Sergipe, Espírito Santo, Rio Grande do Norte, Paraíba, Amazonas, Ceará, Mato Grosso do Sul, Paraná, Rio Grande do Sul, Alagoas, Pernambuco, Maranhão, Pará, Goiás e Santa Catarina. A remuneração para os aprovados no concurso Petrobras 2011 é de até R$ 6.217,19. Leia mais no link abaixo:
Concurso Petrobras 2011
 
Concurso Aeronáutica do Brasil – A Aeronáutica do Brasil, lançou edital de inscrição para realização de Exame de Admissão ao Curso de Formação de Taifeiros da Aeronáutica. O concurso da Aeronáutica do Brasil oferece 73 vagas de nível médio. Leia mais no link abaixo:
Concurso Aeronáutica

Curso Gratuito para Surdos

Bom dia leitores e leitoras!

Recebi um e-mail com a informação abaixo e, lógico, estou repassando.

Boa sorte!


_____________________
A COSTHA PARANHOS em parceria com o SINDEPRESTEM está oferecendo curso
 gratis + condução
 +coffee Break + certificado com garantia de emprego para os aprovados.

 CURSOS:
 - AUXILIAR DE ESCRITÓRIO COM ENFASE EM RECURSOS HUMANOS,
 - AUXILIAR DE ESCRITÓRIO COM ENFASE EM COMPRAS e
 - AUXILAIR DE ESCRITÓRIO COM ENFASE EM ESTOQUE.

 PERFIL DOS PARTICIPANTES:
 Pessoas com necessidades especiais que estejam socializados para convivência
 em grupo com
 idade entre 16 a 20 anos.

 CARA HORÁRIA:
 70 horas - (4 hs por dia - de 2ª a 5ª feira) Das 13:30hs a 17:30hs

 PREVISÃO PARA INICIO:
 Fevereiro de 2011.

 O programa será ministrado por uma Instrutora de Treinamento e um interprete
 credenciado em
 LIBRAS – (Língua Brasileira de Sinais), com recursos visuais e parte do
 curso com prática e
 demonstrações visando maior assimilação e aproveitamento.

 INSCRIÇÃO: Fone: 9717.3913 ou costhaparanhos@costhaparanhos.com.br

 Cacilda Costha Paranhos
 Educadora, Auditora/Consultora de RH e Qualidade.
 www.costhaparanhos.com.br

Cursos e Eventos

Confira a agenda com cursos e eventos na área dos direitos das crianças e
dos adolescentes. http://www.viablog.org.br/categoria/fique/agenda/

Para receber notícias atualizadas da área, siga @viablog no Twitter.

quarta-feira, 19 de janeiro de 2011

Cultura LGBT

Pesquisa inédita irá mapear a diversidade cultural LGBT em todo o Brasil
O Grupo SOMOS Comunicação, Saúde e Sexualidade, de Porto Alegre (RS), realizará, por meio de seu Pontão de Cultura LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais), uma pesquisa nacional com objetivo de mapear a produção simbólica desenvolvida para o segmento cultural no Brasil.
A partir de uma concepção ampliada sobre Cultura, que leva sua definição para além das expressões artísticas consagradas, o Grupo SOMOS enviará pesquisadores a todas as capitais brasileiras para registrar e documentar as ações de grupos artísticos, artistas, eventos e festividades, bem como espaços de sociabilidade de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais.
O trabalho inédito no país, que deve ter duração de um ano, contará com parceiros em cada local visitado, como produtores e artistas. Reconhecido pelo Ministério da Cultura, o mapeamento mobilizará protagonistas, realizadores e atores da Cena Cultural LGBT brasileira com o objetivo de revelar as especificidades e associar pontos de identificação entre si.
Para Sandro Ka, um dos diretores do Grupo SOMOS e coordenador da pesquisa, a população LGBT compõe um segmento cultural com elementos significantes que revelam as maneiras desta população relacionar-se com o meio: “São características que compõe sua identidade enquanto grupo e é reconhecida e significativa a importância destas manifestações como meio de expressão de suas identidades, mas muito pouca visibilidade e reconhecimento essas manifestações tem alcançado. Queremos desvelar isso”, afirma.
A produção cultural LGBT engloba deferentes manifestações artísticas e culturais, que vão desde os autênticos shows performáticos de transformismo, popularmente reconhecidos e identificados com tal população, mas também outras manifestações como, as Paradas do Orgulho LGBT, Festivais de Cinema temáticos, Concursos de Beleza Gay e Transformista e outras manifestações, algumas delas, regionais.
Ao final, todo o material documentado será organizado, dando origem a um catálogo impresso e a um site repositório, com conteúdo biográfico e visual das principais manifestações artísticas LGBT brasileiras. Dinâmico, o mapeamento será um espaço aberto e de atualização constante, tendo seu acervo físico mantido no Centro de Documentação Adelmo Turra – CEDOCAT, espaço de pesquisa e documentação, na sede do Grupo SOMOS, na capital gaúcha.

http://www.cultura.gov.br/site/2011/01/13/cultura-lgbt-3/

Comissão de Educação (CE) aprova estímulo a professores e suporte a alunos com deficiência

Senado Federal - 14/12/2010


A Comissão de Educação (CE) aprovou nesta quarta-feira (14) um projeto de lei que permite ao professor que exerce a docência em tempo integral dedicar metade desse tempo em atividades de estudo, planejamento e avaliação. Também aprovou projeto de lei que prevê atendimento educacional fora da escola para os alunos com deficiência impossibilitados de frequentar a escola. Ambas as propostas ainda têm de passar por votação na Câmara dos Deputados.
De autoria da senadora Fátima Cleide (PT-RO), o PLS 397/08 visa assegurar aos profissionais do magistério em exercício da docência em regime de tempo integral [atualmente fixado em 40 horas semanais] metade da carga horária em atividades de estudo, planejamento, avaliação e outras não incluídas no trabalho de interação com os alunos previsto em seu plano curricular.
O relator da matéria, senador Augusto Botelho (sem partido-RR), modificou o texto para acrescentar que, nos casos de regimes de trabalho com menor carga horária semanal, o profissional poderá dedicar um terço de seu horário às atividades de estudo, planejamento, avaliação e outras não incluídas na interação prevista com os alunos. Antes de ser enviado à Câmara, o projeto terá de passar por exame em turno suplementar na CE.
Augusto Botelho, por sua vez, é autor do PLS 22/10, que tem o objetivo de beneficiar os alunos com necessidades especiais. Essa proposta, que agora vai à Câmara, prevê atendimento educacional em local especial, na impossibilidade, devidamente atestada, de frequência a estabelecimento de ensino, em razão de deficiência. O relator da proposta, senador Flávio Arns (PSDB-PR), acrescentou ao texto a determinação de que as escolas também ofereçam recursos pedagógicos de Educação a Distância (EAD), bem como demais outros que se utilizem da rede mundial de computadores (internet).
Olimpíada e estudos
Outra matéria aprovada pela comissão é o substitutivo que o senador José Nery (PSOL-PA) elaborou a partir do PLS 481/09, do senador Cristovam Buarque (PDT-DF). De acordo com o substitutivo, as escolas públicas de educação básica devem contar com instalações apropriadas para a prática de esportes olímpicos, sendo que o descumprimento dessa medida pode resultar em crime de responsabilidade e possíveis sanções. Essa proposta será enviada à Câmara.
A CE aprovou ainda três projetos de caráter autorizativo: o PLS 520/09, da senadora Marisa Serrano (PSDB-MS), que autoriza o Executivo a instituir o Programa de Centros Olímpicos; o PLS 43/03, do senador Magno Malta (PR-ES), que autoriza o Executivo a instituir programa nacional de prática desportiva para a prevenção da violência e do uso das drogas; e o substitutivo de José Nery ao PLS 195/08, do senador João Vicente Claudinho (PTB-PI), autorizando o Executivo a criar campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, no município de Esperantina. Como essas propostas têm caráter autorizativo, elas não obrigam o Executivo a implementar as medidas previstas.
Ricardo Koiti Koshimizu / Agência Senado
 

http://www.jurisway.org.br/v2/noticia.asp?idnoticia=64000

S.O.S Região Serrana



Instituto Nossa Senhora do Teatro para as Artes Convida a você a partitcipar das ações em favor do povo serrano vitímas da chuva.

"Estaremos realizando uma apresentação extraordinária da nossa última montagem "A saga de Manuel Congo e Marianna Crioula - Os heróis da resistência" no centro do Rio de janeiro, dia 25/01 a partir do meio-dia no Largo da carioca.

Esta ação contará com o apoio da subprefeitura do centro do Rio que estará com um ônibus para receber os donativos durante a apresentação!






ATENÇÃO!!!! Na lista de prioridades está em altissimo lugar ÁGUA!!!


Contamos com sua presença e colaboração!


"A luz do ator está em seu coração. Dai ele se ilumina e ilumina o seu proxímo!"

Fernanda Montenegro. 


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ATT,
IDA PIRES - 002949/2002-59 - SATED/AL
MOBILIZADORA SOCIAL E COEDUCADORA CULTURAL.
(021)8383-6200/(021)7579-2491
msn:sorrisodemulher@hotmail.com
http://www.nossasenhoradoteatro.com/

segunda-feira, 17 de janeiro de 2011

CRONOGRAMA PRELIMINAR DE CONCURSO DO TRT/RJ


Nesta segunda-feira (17/1), o Tribunal Regional do Trabalho da 1ª Região divulgou datas preliminares do concurso público previsto para o primeiro semestre deste ano.Serão inicialmente 63 vagas, divididas entre os cargos de Analista Judiciário – Área Apoio Especializado em Arquivologia, Estatística, Medicina (incluindo Cardiologia), Medicina do Trabalho, Psicologia, Serviço Social e Tecnologia da Informação; e de Técnico Judiciário – Área Administrativa – Especialidade: Segurança.

Confira as datas:
31 de janeiro de 2011 - Publicação do Edital
De 15 de fevereiro a 15 de março de 2011 - Inscrições
17 de abril de 2011 - Realização das provas (objetivas e discursivas)

Profissional de Serviço Social - Currículo!


A Vara Federal de Barra do Piraí (rua José Alves Pimenta, 1091, Matadouro, Barra do Piraí, CEP 27115-010) está recebendo currículos de profissionais de Serviço Social interessados em atuar junto à Justiça Federal local em processos que demandem verificação social.

Os interessados devem enviar seus currículos para a referida Vara Federal, aos cuidados da juíza federal substituta Wanessa Carneiro Mollnaro Ferreira.

Curso de Especialização em Serviço Social e Saúde

A Faculdade de Serviço Social da UERJ (www.fss.uerj.br) estará realizando ente os meses de março a dezembro de 2011 o CESS - Curso de Especialização em Serviço Social e Saúde, com aulas as terças e quartas-feiras. O curso tem como público alvo assistentes sociais com experiência na área da saúde.
As inscrições para o cursos estarão abertas de 25 de janeiro a 4 de fevereiro.
Maiores informações através do telefone (21) 2334-0299 ramal 232, ou pelo e-mail cess.fss@gmail.com.

As inscrições presenciais poderão ser feitas de terça a sexta-feira, de 19h às 21h30 na Secretaria do Programa de Pós-graduação em Serviço Social na FSS da UERJ, Bloco D, 9o andar.

Filme: "CIDADE DO SILÊNCIO"


O filme conta a história de uma cidade mexicana onde era comum e constante o assédio e o abuso sexual contra qualquer mulher, com as raras exceções das esposas dos estupradores, dos policiais e políticos mantenedores do Establishment em vigor, e talvez somente enquanto elas ficassem em casa, ou durante o dia no trabalho, ou no comércio, ou enquanto andassem com seus maridos a tiracolo. Afora isso, elas mesmas não estavam cem por cento seguras de não serem novas vítimas, às vezes de outros policiais ou dos próprios guardas contratados para protegê-las. Este era o quadro e o caos reinante no lugar, até que um dia um fato novo aconteceu.

Saiba onde fazer doações para as vítimas das chuvas na Região Serrana do Rio de Janeiro


Reunião Fórum de Saúde do Rio de Janeiro e Boletim PelaSaúde


Convocação para a próxima reunião do Fórum de Saúde do Rio de Janeiro que acontecerá, excepcionalmente, no dia 18, terça-feira, às 17h na RAV 94, 9º andar, bloco F - UERJ.